عنوان: بررسی میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر دوره ابتدایی شهرستان سیب و سوران در سال تحصیلی 89-88
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده فریدالدین جهاندیده
- استاد راهنما حجت¬اله فانی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
چکیده هدف از انجام این پژوهش، تعیین میزان تحقق اهداف و رویکردهای برنامه درسی هنر مقطع ابتدایی شهرستان سیب و سوران در سال تحصیلی 89-88 بوده است. نمونه آماری 8 مدرسه (2 مدرسه پسرانه، 2 مدرسه دخترانه، 2مدرسه مختلط و 2 مدرسه چندپایه) با 430 دانش آموز (258 پسر و 172 دختر) و 33 آموزگار (20 مرد و 13 زن) از جامعه آماری شامل 176 مدرسه (60 مدرسه پسرانه، 56 مدرسه دخترانه، 25 مدرسه مختلط و 35 مدرسه چندپایه)، 9150 دانش آموز (5520 پسر و 3630 دختر) و 658 آموزگار (395 نفر مرد و 263 نفر زن) با روش نمونه گیری طبقه ای برگزیده شد. در این تحقیق که توصیفی از نوع پیمایشی است برای سنجش میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر (یک هدف کلی، سه هدف جزئی و پنج رویکرد برنامه درسی هنر ابتدایی) از پرسشنامه محقق ساخته شامل 29 سوال استفاده گردید. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آماری آزمون تک متغیره با فرض میانگین (3) و آزمون تی مستقل استفاده شده است. که تفسیر داده ها به وسیله نرم افزارspssانجام گرفته است. نتایج حاصله نشان داد که میزان تحقق اهداف، تربیت هنری، نگرش هنری، مهارت هنری، دانش هنری از نظر دانش آموزان و آموزگاران کمتر از حد متوسط بوده و بین دیدگاه دانش آموزان و آموزگاران، دررابطه با میزان تحقق اهداف تربیت هنری، نگرش هنری و دانش هنری تفاوت معناداری وجود ندارد. اما دررابطه با میزان تحقق هدف مهارت هنری بین دیدگاه آنها تفاوت معنادار وجود دارد. میزان تحقق رویکردهای ارتباط با طبیعت، آشنایی با تاریخ هنر و نقد هنری از دیدگاه دانش آموزان و آموزگاران کمتر از حد متوسط بوده و تفاوت معناداری بین دیدگاه دانش آموزان و آموزگاران درمورد تحقق این رویکردها وجود ندارد. اما میزان تحقق رویکرد زیبایی-شناسی از نظر دانش آموزان کمتر از حد متوسط است ولی از نظر آموزگاران در حد متوسط می باشد اما در جهت میزان تحقق این رویکرد تفاوت معناداری ازدیدگاه دانش آموزان و آموزگاران وجود ندارد. میزانتحققرویکرد تولیدمحصولهنری ازدیدگاهدانشآموزانوآموزگارانکمترازحدمتوسطبودهامادرجهتمیزانتحقق این رویکردبیندیدگاهآنهاتفاوتمعناداروجوددارد. کلیدواژه ها: تربیت هنری، نگرش هنری، مهارت هنری، ارتباط با طبیعت، زیبایی شناسی، آشنایی با تاریخ هنر، تولید محصول هنری و نقد هنری
منابع مشابه
بررسی میزان تحقق اهداف مهارتی برنامه درسی تربیت بدنی دوره در شهرستان سیریک از دیدگاه معلمان ودانش آموزان در سال تحصیلی 89-88
هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان تحقق اهداف مهارتی برنامه درسی تربیت بدنی در شهرستان سیریک از دیدگاه معلمان و دانش آموزان در سال تحصیلی 89-88 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سیریک در سال تحصیلی 89-88 بوده اند که شامل5124 نفردانش آموز و 203 نفر معلم می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی، تعداد255 نفر دانش...
15 صفحه اولموانع تحقق اهداف برنامه درسی فرآیند محور علوم تجربی دوره‌ی راهنمایی تحصیلی از دیدگاه معلمان مدارس دخترانه شهرستان تبریز در سال تحصیلی 90-89
این پژوهش با هدف شناسایی موانع تحقق اهداف برنامه درسی فرآیند محور علوم تجربی دوره‌ی راهنمایی تحصیلی از دیدگاه معلمان انجام پذیرفته است. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی، جامعه آماری معلمان درس علوم تجربی دوره‌ی راهنمایی تحصیلی شهرستان تبریز، و نمونه آماری با محاسبه فرمول کوکران به تعداد 140 نفر بوده است؛ و برای نمونه‌گیری از روش تصادفی خوشه‌ای استفاده گردید. برای گردآوری داده‌ها از دو نوع پرسشنامه‌ی م...
متن کاملبررسی میزان تحقق اهداف آموزشی درس تربیت‌بدنی مدارس دوره ابتدایی
هدف: تحقیق حاضر، به بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی استان مازندران در سه حیطه شناختی، نگرشی و مهارتی پرداخته است. روش‌شناسی این تحقیق توصیفی و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی استان مازندران و دانش آموزان چهارم و پنجم ابتدایی شهرستان بابل بودند. از پرسشنامه، چک‌لیست مهارتی و آزمون استاندارد شده بست ایفرد برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شده...
متن کاملعنوان: بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و بهره وری مدیران ابتدایی شهرستان سیب و سوران در سال تحصیلی 89/88
چکیده هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و بهره وری مدیران مقطع ابتدایی شهرستان سیب و سوران سال تحصیلی 89/88 بوده است. جامعه آماری 186نفرمدیر مستقل و مدیرآموزگار مقطع ابتدایی (102 مرد و 84زن) می باشد که کل جامعه جهت انجام تحقیق برگزیده شد. در این تحقیق فرهنگ سازمانی و ابعاد آن به عنوان متغیر مستقل و رضایت شغلی و بهره وری به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شدند. همچ...
15 صفحه اولمیزان تحقق اهداف مهارت‌های زندگی در دانش‌آموزان دوره ابتدایی
The purpose of this research is survey on rate of fulfillment for life skills (skills which are taught in elementary school by books) goals among 4th and 5th academic year students in cities of Tehran Province. Statistical population is 4th and 5th academic year students (191143 students) and their teachers (5526 teachers). Research sample include 1000 male and female students and 200 man and...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023